Latar Belakang Masalah, Masalah, Tujuan, dan Manfaat Penelitian
BAB 1 PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN
Berikut slide Powerpoint Pengantar Metodologi Penelitian
Silabus Metodologi Penelitian
KONTRAK KULIAH
Mata Kuliah : Metodologi
Penelitian
Pengajar : Inur Tivani, S.Si, M.Pd
Jurusan/ Program Studi : Diploma III Farmasi
I.
Manfaat
Mata Kuliah
Setelah
mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami konsep dasar metode penelitian serta mampu menerapkan metode
penelitian dalam penyusunan Tugas Akhir
II.
Deskripsi
Mata Kuliah
Mata
kuliah ini mempelajari tentang kebenaran dan cara-cara memperoleh kebenaran; konsep dasar dan hakikat
penelitian; langkah-langkah penelitian; masalah dan latar belakang masalah;
landasan teori, kerangka pikir, hipotesis; data dan variabel penelitian; populasi
dan sampel; pengumpulan data dan instrumen penelitian; analisis data, validitas
dan reliabilitas data; dan penyusunan laporan penelitian.
III.
Capaian
Pembelajaran (sikap, keterampilan umum dan khusus, pengetahuan)
a.
Kognitif
Mampu menjelaskan konsep kebenaran dan cara-cara memperoleh kebenaran;
konsep dasar dan hakikat penelitian; langkah-langkah penelitian; masalah dan
latar belakang masalah; landasan teori, kerangka pikir, hipotesis; data dan
variabel penelitian; populasi dan sampel; pengumpulan data dan instrumen
penelitian; analisis data, validitas dan reliabilitas data; dan penyusunan
laporan penelitian
b.
Afektif
1.
Mampu bekerjasama antar
anggota kelompok dalam mengoreksi laporan penelitian orang lain
2.
Mampu menjelaskan kekurangan
dari laporan penelitian oranglain dengan percaya diri
3.
Mampu berkomunikasi
dengan santun dalam mengoreksi laporan penelitian orang lain
c.
Psikomotorik
Mampu
mempresentasikan hasil proposal penelitian yang dibuat
IV.
Penjabaran
SKS
TEORI : 1 SKS x 45 menit x 14 minggu : 50 menit/minggu
PRAKTEK : 1 SKS x 45 menit x 14 minggu : 50 menit/minggu
V.
Proses
Pembelajaran
Teori : Berbagai
metode pembelajaran seperti ceramah, tanya jawab,
diskusi kelompok, presentasi,
penugasan, dll
Praktek : Mempresentasikan
Hasil Proposal Penelitian
VI.
Evaluasi
Penilaian menyangkut
sikap, budi pekerti, tingkah laku dan penilaian akademik dengan rincian sebagai
berikut:
Keaktifan
+ABSENSI :
10 %
Tugas : 20 % (+Sikap)
UTS :
30 %(+Sikap)
UAS : 40 % (Penilaian Proposal
Penelitian)
PENILAIAN
PROSES BUKAN PENILAIAN AKHIR
VII.
Buku
Sumber
Supardi S,
Surahman. 2014. Metodologi Penelitian untuk Mahasiswa Farmasi. Jakarta: TIM
Chandra, Budiman.
2014. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Notoatmodjo. 2012.
Metodologi Penelitian Kesehatan. Edisi Revisi. Jakarta: PT.Rineka Cipta
Suryabrata,
Sumadi. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Singarimbun M,
Effendi S. Metode Penelitian Survai. 1989. Jakarta: LP3ES
Pratiknya, AW.
2011. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kedokteran & Kesehatan. Jakarta:
PT. RajaGrafindo Persada
Arikunto,
Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
PT.Rineka Cipta
Dahlan, Sopiyudin.
2010. Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel. Jakarta: Salemba Medika
Sudjana. 2005.
Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Jones, David S.
2010. Statistik Farmasi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
Riyanto, Agus.
2009. Pengolahan dan Analisis Data Kesehatan.
Yogyakarta: Nuha Medika
Sulaeman, Endang
S. 2015. Metode Penelitian Kualitatif& Campuran dalam Kesehatan Masyarakat.
Surakarta: UNS Press
Supriyadi.
2014. Statistik Kesehatan. Jakarta:
Salemba Medika
Nazir, Moh. 2013.
Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia
VIII. Satuan Acara Pembelajaran
1.
Pengantar Penelitian
2.
Latar Belakang Masalah, Masalah, Tujuan,
dan Manfaat Penelitian
3.
Tinjauan Pustaka, Daftar Pustaka, Kerangka
Konsep, Hipotesis, dan Variabel Penelitian
4.
Rancangan/Desain Penelitian, Populasi,
Sampel, dan Sampling
5.
Bahan dan Instrumen, Prosedur Pengumpulan
Data
6.
Analisis, Pengolahan dan Penyajian Data
7.
Penulisan Laporan Penelitian, Praktek
Menilai Proposal Penelitian Teman
8.
Teknik Menyajikan Presentasi Proposal
Penelitian dan Hasil Penelitian
9.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
10.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
11.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
12.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
13.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
14.
Praktek Presentasi Proposal Penelitian
Cara Membuat Tape
CARA MEMBUAT TAPE SINGKONG
ANTI GAGAL
Buat kalian yang ingin membuat tape singkong bisa dengan melihat di video berikut
Tonton sampai habis, ikuti langkahnya dan semoga berhasil.............
Sistem Pencernaan 1
SISTEM PENCERNAAN
Pengantar Anfisman
Pengantar Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi Manusia
Silabus Mata Kuliah Anfisman
KONTRAK KULIAH
Mata Kuliah : Anatomi dan Fisiologi Manusia
Kode Mata Kuliah/ SKS : Far 205/ 2
Pengajar : Inur Tivani, S.Si, M.Pd
Semester : 2 (dua)
Jurusan/ Program Studi : DIII Farmasi
I.
Manfaat
Mata Kuliah
Setelah
mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami anatomi dan faal tubuh
manusia yang pentig dalam hubungannya dengan absorpsi, metabolisme,
transformasi aksi dan reaksi obat.
II.
Deskripsi
Mata Kuliah
Mata
kuliah ini mempelajari tentang anatomi tubuh manusia dan anatomi dari seluruh
sistem dari organ tubuh, sistem peredaran darah, saluran pencernaan makanan,
hati, kandung empedu, pankreas, organ endokrin, susunan syaraf, sistem uriner,
sistem pernafasan dan metabolisme..
III.
Capaian
Pembelajaran (sikap, keterampilan umum dan khusus, pengetahuan)
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang anatomi tubuh manusia dan
anatomi dari seluruh sistem dari organ tubuh manusia
a.
Kognitif
1.
Mampu
menjelaskan dasar-dasar anatomi dan fisiologi
2.
Mampu menjelaskan
struktur dan fungsi sistem-sistem tubuh
3.
Mampu menganalisis
penyakit yang berhubungan dengan sistem-sistem tubuh
b.
Afektif
1.
Mampu bekerjasama antar
anggota kelompok dalam memecahkan permasalahan terkait sistem-sistem dalam
tubuh
2.
Mampu mempresentasikan
hasil praktikum dan diskusi dengan percaya diri
3.
Mampu berkomunikasi
dengan santun dalam mengidentifikasi jenis-jenis penyakit yang berhubungan
dengan sistem tubuh di lingkungan sekitar
c.
Psikomotorik
1.
Mampu mempresentasikan
hasil praktikum/diskusi
2.
Mampu
melakukan wawancara terkait jenis-jenis penyakit yang
berhubungan dengan sistem tubuh di lingkungan sekitar
IV.
Penjabaran
SKS
TEORI : 1 SKS x 45 menit x 14 minggu : 50 menit/minggu
PRAKTEK : 1 SKS x 45 menit x 14 minggu : 50 menit/minggu
V.
Proses
Pembelajaran
Teori : Berbagai
metode pembelajaran seperti ceramah, tanya jawab,
diskusi kelompok, presentasi,
penugasan, dll
Praktek : di
laboratorium
VI.
Evaluasi
Penilaian menyangkut
sikap, budi pekerti, tingkah laku dan penilaian akademik dengan rincian sebagai
berikut:
Sikap : 15 %
Keaktifan
+ABSENSI :
15 %
Tugas : 20 %
UTS :
25 %
UAS : 25 %
PENILAIAN
PROSES BUKAN PENILAIAN AKHIR
VII.
Buku
Sumber
Tortora,
G. J. 1987. Principle of anatomy and
Physiology
Guyton,
A. C. 1994. Textbook of Medical
Physiology, Ed. IX.
Ganong,
W. F. 1995. Review of Medical Physiology,
Ed. XVII.
VIII. Satuan Acara Pembelajaran
DISTRIBUSI
PERKULIAHAN
Teori
|
No. |
Materi
|
|
1. |
Pengertian
dan Ruang Lingkup anatomi dan fisiologi manusia |
|
2. |
Sistem
Pencernaan |
|
3. |
Sistem
Pernafasan |
|
4. |
Sistem
Urinary |
|
5. |
Sistem
Kardiovaskuler |
|
6. |
Sistem
Reproduksi |
|
7. |
Sistem
Saraf |
|
8. |
Sistem
Endokrin |
|
9. |
Sistem
Koordinasi |
|
10. |
Sistem
Muskular |
|
11. |
Sistem
Integument |
|
12. |
Sistem
Skeletal |
|
13. |
Homeostatis |
|
14. |
Metabolisme |
